Europako tren ibilbide guztiak esploratzen amaitzen dugu, eta inoiz bertara iritsiko ez ginen herrietan eskalak egiten amaitu (adibide argiena: Metz Ville). Eta azkenean, herri galdu horiek Amsterdam edo Venezia bat baino gehiago gustatzen amaitu!

Gure egoera berean dauden beste gazte bidaiari batzuk ezagutzen amaitzen dugu, eta horrela, taldean Indiar bat edota Argentinako beste gazte batzuk gure taldearen parte izaten amaitzen dute.

Ibilbide motzen kasuan pikengandik ihes egiten saiatu bagoiz-bagoi mugituz joanez… Eta bidai luzeen kasuan, bertatik aurrera hartuko ditugun tren guztietako pikei egoera azaldu pase berriak erosi behar ez izateko.

Talde osoa benetako escape room bat bizitzen egongo bagina bezala konponbide bila hasten gara: batzuk memoria egiten hasten dira gertaerak zerrendatzeko, beste batzuk poliziari azalpena frantsesez nola eman prestatzen google translate erabiliz, ondoren bertako polizien lagunak egiten amaitzen dugu denuntzia ipintzeko arazorik ez izateko…

Taldeko kideak plangintza itxi baten testuingurutik irtetzen gara. Hasieratik ezarrita dauden ekintzak edo helburuak zalantzan jartzen ditugu, eta interrail hau benetan guk nahi dugun bezalakoa sortzen hasten gara, inprobisazioaren aurrean beldurra galduz.

Esnatzeko ekintza eta prestatzeko unea. Hiri bakoitzeko egonaldia taldeko bi kidek lideratzen dute. Goizero kapitain hauek guztia prest dagoela ziurtatzeko begiraleekin biltzen dira.

Begirale eta kapitainek dinamizatutako ibilbide eta frogen bitartez ezagutzen dugu hiria. Ikasketa aktiboa bultzatzeko, haiek dira, begiraleek emandako materialez gain, informazio-iturri ezberdinetara jo beharko dutenak (hosteletako beste bidaiariak, mapak, turismo bulegoak...).

Desafio txikiak egiten dira beste bidaiariekin eta hiriko bertako pertsonekin interakzioa bultzatu, ingelesa zein beste hizkuntzen erabilera praktikatzeko.

Hiri bakoitzean, lekuak duen izaeraren arabera bisita parte-hartzaileak egiten ditugu (plangintzan agertzen dira).

Bidaiko akzio guztian zehar etenaldiak ere egiten ditugu, harritu gaituzten egoerak elkarbanatzeko. Ikuspuntu bakoitza elkarrizketa berean jasotzeak, egunerokotasuneko gaiak, gure sentimendu, intereseko puntu edo kezkak lantzeko aukera ematen digu, eta horrela, gai ezberdinak zalantzan jartzeko gai izan.

Taldeak, egun bakoitza begiraleek emandako informazio eta ekintzekin antolatzen du. Gainera, aurrekontuak ere kontuan izan behar ditugu, dirua guztien ardura da eta. Horregatik, egunero balorazio bat egitea garrantzitsua da, hurrengoa hobeto antolatu ahal izateko.